TECNOLOGIAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN

LAS TIC EN LA EDUCACIÓN

Actualmente las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) están sufriendo un desarrollo vertiginoso, esto está afectando a prácticamente todos los campos de nuestra sociedad, y la educación no es una excepción.Esas tecnologías se presentan cada vez mas como una necesidad en el contexto de sociedad donde los rápidos cambios, el aumento de los conocimientos y las demandas de una educación de alto nivel constantemente actualizada se convierten en una exigencia permanente. Durante todo el desarrollo de este trabajo estaré abordando los temas que a nuestro juicio, son de gran importancia para conocer las tecnologías de la información y la comunicación y su uso como una herramienta para fortalecer el desarrollo de la educación.

LAS TIC PRESENTAN RIESGOS CULTURALES
Las nuevas tecnologías de la información y comunicación, presentan grandes riesgos culturales a las que se ven sometidos los países, ya que la comunicación es un agente modelador de la cultura. Así, encontramos las nuevas tecnologías inmersas en la vida cotidiana, en el desenvolvimiento de las instituciones tanto productoras de bienes como de servicios, y también cada vez más se van incorporando en el desempeño individual de los trabajadores. Por esto el desarrollo tecnológico se percibe como un proceso dinámico que nunca se detiene nuevas tecnologías tienen un gran impacto en el desarrollo de un país.


PREOCUPACIÓN POR LOS ADOLESCENTES
Una de las cosas que ha cambiado en nuestra sociedad es la preocupación que muestra por sus adolescentes. Ahora son calificados más a menudo de menores, para que les quede claro cuáles son sus límites, y, asimismo, son vistos de manera ambivalente: por una parte, se considera que necesitan protección, por otra, se los sigue viendo como una potencial amenaza social.Una de las otras cosas que ha cambiado es el discurso sobre la tecnología. Ya no creemos sinceramente que la tecnología nos tenga que garantizar un futuro mejor, lo esperamos y lo deseamos, pero nos enfrentamos a ello críticamente porque sabemos que no es un proceso automático.

Realizado por: Cristina Cano Martín

EL LIBRO ELECTRÓNICO SEGÚN GOOGLE

Google anunció que a finales de este año creará una librería virtual donde los usuarios podrán encontrar miles de libros electrónicos actuales, incluidas las versiones digitales de libros recién editados.Un libro digitalizado se puede leer en un ordenador, en una PDA, en un ultraportátil o incluso en un móvil utilizan una tecnología denominada tinta electrónica que consigue pantallas sin retroiluminación que no cansan la vista.Su aspecto físico varía según el modelo, pero se trata de un dispositivo del tamaño de un libro convencional en el que la mayor parte de su superficie está ocupada por una pantalla de entre seis y ocho pulgadas. Algunos incluyen teclado, conexión wifi o reproductor de mp3, así que también sirven para añadir notas, ojear blogs o escuchar música mientras se lee.

cuesta 199 dólares -138 euros-. 100 dólares más si quiere una versión con pantalla táctil y una pulgada más grande

VENTAJAS

-Estos libros se descargan usualmente mediante Internet

-Pueden formarse biblioteca, es decir, guardarse muchos ejemplares en una computadora o en un dispositivo portátil, ya que estos libros ocupan poca memoria

-El pago se realiza en la mayoría de los casos con tarjeta de crédito vía Internet.

-Se pueden hacer anotaciones, incluir notas, subrayar partes del texto, buscar significados de palabras dentro del libro electrónico.

DESVENTAJAS

-Si bien hay libros electrónicos de diferentes géneros, y si bien hay best-sellers y clásicos, aún no hay una oferta digital tan amplia como en el caso de los libros impresos.

-Son volátiles. Se puede perder el contenido con facilidad por factores de clima, electricidad, catástrofes y otros factores.

-Se hace difícil aceptar el cambio del libro tradicional al libro digital.

-El precio de los dispositivos de lectura es elevado.

-No es cómodo leer en una pantalla.

-Hay que adquirir software especial para leer.

Realizado por David Macías

LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN

¿QUÉ SON LAS TECNOLOGÍAS?

Hace referencia a los últimos desarrollos tecnológicos y sus aplicaciones (programas, procesos y aplicaciones). Las nuevas tecnologías se centran en los procesos de comunicación y las agrupamos en tres áreas: la informática, el vídeo y la telecomunicación, con interrelaciones y desarrollos a más de un área. Existe una confusión en identificar las nuevas tecnologías con la informática con la presencia de microprocesadores en casi todos los nuevos aparatos y por la función que el tiene esta en la sociedad actual. Hacen referencia también al desarrollo tecnológico en el diseño de procesos, programas y aplicaciones.

LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (TIC)

Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) son un conjunto de técnicas, desarrollos y dispositivos avanzados que integran funcionalidades de almacenamiento, procesamiento y transmisión de datos y un conjunto de tecnologías que permiten la adquisición, producción, almacenamiento, tratamiento, comunicación, registro y presentación de informaciones, en forma de voz, imágenes y datos contenidos en señales de naturaleza acústica, óptica o electromagnética . Las TIC tienen como fin la mejora de la vida, son aparatos de comunicación.

LA PIZARRA DIGITAL

La pizarra digital interactiva es un recurso TIC para utilizar en el aula que es ya una realidad en muchos centros educativos, y que está siendo objeto de investigación por prácticamente todas las comunidades autónomas.

Realizado por: Fátima Haro

Ventajas e inconvenientes sobre la aplicación de las TICs en el aula.

Ventajas de la aplicación de las TIC en el aula:

- Despierta el interés y motivación en los alumnos.
- Se logra un aprendizaje cooperativo.
- Permite flexibilidad en los estudios.
- Logra una mayor comunicación entre profesores y alumnos.
- Logra un alto grado de interdisciplinariedad.
- Permite la alfabetización digital y audiovisual.
- Permite el desarrollo de habilidades de búsqueda y selección de la información.
- Mejora las competencias de expresión y creatividad.
- Permite un fácil acceso a mucha información y de todo tipo.
- Permite la visualización de simulaciones.
- Suelen aprender con menos tiempo.
- Logra una mayor proximidad del profesor.
- Permite una ampliación del entorno vital con más contactos.
- Acceso a múltiples entornos educativos y entornos de aprendizaje.
- Permite una personalización de los procesos de enseñanza y aprendizaje.
- Logra un mayor compañerismo y colaboración entre los alumnos.
- Incremento considerable de la información de la que dispondrán los profesores y alumnos, que puede ser recibida en distintos códigos.
- Ruptura de las barreras espacio
- Temporales y una nueva forma de construir el conocimiento, favoreciendo el trabajo colaborativo y el autoaprendizaje debido a que la información ya no se localiza en un lugar determinado.

Inconvenientes de la aplicación de las TIC en el aula:
- En ocasiones resulta una pérdida de tiempo.
- Provoca cansancio visual y otros problemas físicos como dolores de espalda.
- Suele ocasionar aprendizajes incompletos y superficiales.
- Suele haber dependencia de los demás.
- En ocasiones podemos obtener informaciones no fiables.
- Los diálogos suelen ser muy rígidos.
- Provoca el aislamiento.
- Suele provocar distracciones y dispersión.
- Puede ofrecer una visión parcial de la realidad.

Realizado por: Aitor González Martín

EDUCACIÓN INFORMÁTICA

Hoy en día hay que enfrentan la enorme tarea de mejorar la enseñanza de las ciencias para satisfacer las demandas y desafíos de una economía globalizada. Para ello, se esta creando e implantación de una red de educación virtual utilizando los últimos conceptos e ideas de la educación a distancia, de tecnologías avanzadas y modos apropiados de conectividad.
- Las nuevas tecnologías de la información y de las comunicaciones están transformando la sociedad , y en particular los procesos educativos.
- Las redes digitales son parte de ese cambio social, pero hay que tener en cuenta muchas tecnologías coadyuvantes.
- El teléfono, la radio y televisión, el dinero electrónico, las redes telemáticas, las tecnologías multimedia y la realidad virtual son tecnologías a tener en cuenta.
- La Pedagogía habla de educación para los medios, de alfabetización audiovisual y de alfabetización informativa.
- Las Nuevas Tecnologías posibilitan la construcción de un nuevo espacio social.
- Dicha transformación es lo suficientemente importante como para que pueda ser comparada con las grandes revoluciones técnicas como la escritura, imprenta, que transformaron la educación.
- El derecho a la educación universal tiene que ampliarse, porque los espacios sociales se han ampliado. Lo cierto es que el entorno digital emergente exige diseñar nuevas acciones educativas, complementarias a las ya existentes.
- No basta con enseñar a leer, escribir y hacer cálculos matemáticos, además de introducir conocimientos básicos de historia, literatura y ciencias. Todo ello es necesario y lo seguirá siendo en los espacios naturales y urbanos en los que tradicionalmente se ha desarrollado la vida social.

Información extraída de: http://www.monografias.com

Hoy en día la informática está muy introducida en la educación porque se busca información de las cosas en Internet por eso las aulas se están reformando, introduciéndolas cosas informáticas: ordenadores, pizarras digitales, etc.
Y poco a poco va habiendo más asignaturas relacionadas con la informática porque dentro de unos años todo se va a manejar gracias a un ordenador.

Realizado por: Sergio Mateos Flores